连日来，湄洲湾职业技术学院先后举行建筑系、机械系等人才培养方案“听证会”，听取合作企业、用人单位、兄弟院校意见建议，从顶层设计环节开始，把脉会诊、会商共建人才培养方案。
“学校怎样培养人，归根结底是企业说了算。”湄职院副院长任清华介绍，举行人才培养方案“听证会”，目的是贯彻市*府《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，促进产教深度融合，深化校企合作，培养企业急需的新时代高素质技术技能人才。
近年来，湄职院持续深化教育教学改革，发挥企业重要主体作用，构建产教深度融合、校企协同育人、完善需求导向的人才培养模式，为服务地方经济社会发展，推动高质量发展落实赶超提供有力的技术技能人才支撑。
图为上个月底，该校学生参加年全国机械行业大赛。
01
根据产业需求确定办学方向
元旦前夕，湄职院举办内部质量保证体系诊断与改进工作专题培训会。会议邀请了悉尼协议研究院、中国电子劳动学会校企合作促进会筹备组副组长、天津职业技术师范大学悉尼协议研究中心副主任马永青教授作专题讲座。
职业院校内部质量保证体系诊断与改进，是提升人才培养质量的关键一环。湄职院根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标，聚焦教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践等，查找不足、完善提高，有利于更好加强校企合作、产教融合，提高技术技能人才培养质量服务，服务地方产业转型升级。
办学专业对接企业，校企合作对接行业。去年9月，湄职院与鞍钢（莆田）有限公司举行校企合作签约开班仪式，双方就校企战略合作内容现场签约和授牌，并举行“鞍钢创新人才班”开班仪式。该“人才班”由学院教师和企业专家“双主导”共同培养人才，课程完全按照企业对人才的需求设置，致力于培养创新型技术技能型人才。
湄职院*委书记林建华说，此次合作是学院推进校企深度合作，共同育人的新探索，旨在整合学院和鞍钢企业双方在专业人才培养方面的优势，通过校企共建人才培养班和基地、共同育人的深度合作模式，实现学院人才输出与解决企业用人需求的有效对接，更好地服务莆田经济社会发展。
职业教育要成为产业发展的助推器。近年来，该院坚持校企协同育人机制，先后与华峰集团、钜能、三棵树、莆田工艺美术协会、深圳卫国等行业企业开展合作办学，不断探索推进集团化办学、现代学徒制试点、共建产业学院等多种形式的人才培养新模式，2个项目获批省教育厅首批多元投资职教集团培育项目，6个专业入选省教育厅现代学徒制、二元制试点项目，学院入选全国第二批现代学徒制试点院校。
“引企入教”是加快发展现代职业教育的应有之义。近年来，我市支持引导企业深度参与职业院校、高校教育教学改革，推进企业参与专业建设规划、人才培养方案制定、课程教材开发、实习实训、考核评价等环节，在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展多形式的校企合作。支持企业与职业院校共建应用技术研发中心、技能大师工作室、创新创业教育实践平台。
产业对人才的需求就是职业院校的办学方向所在。近年来，湄职院与莆田国家级高新区等园区签订人才战略合作协议，与行业、企业共同培养技术人才。坚持办好工艺美院和中专校，与市寿山石雕行业协会合作创办珠宝玉石学院；与中国焙烤食品糖制品工业协会和福建复茂食品有限公司合作开展“英才计划”项目，为地方产业发展培养善经营、懂技术、会管理、能训练的复合型、实用型技能人才。
02
对接市场需求实施人才培养
年，湄职院根据就业市场上对护理人才的迫切需求，开设了护理专业。近日，首届护理专业学生人分赴福建医科大学附属第一学院、医院等8个合作实习单位进行临床实习，99%毕业医院实习。根据市场需求设置的专业，学生毕业后就业也有了保障。
毕业生应聘，院系领导先“应考”。一年一度的毕业生招聘会上，除了毕业生和招聘企业，该校8个院系领导全部到场“应考”，一是考察课程是否符合企业市场需求，寻找合作办学机会，另一方面是向企业请教课程改革的建议。该校招生处处长蔡雪敏表示，通过合作办学、订单式培养人才，目前学院已与鞍钢、三棵树等大型企业建立了“两年理论+一年实践”的联合办学模式，学生毕业后可直接进厂工作，届毕业生已有过半数通过这种方式与企业签约。
毕业即就业，校企合作的订单式培养让职校学生搭上就业“直通车”。近年来，该院紧贴地方经济社会发展，主动服务华佳彩、云度新能源汽车、英博雪津、砷化镓、钜能等重点项目建设，加大高质量人才供给力度。5年来，学院共向社会输送优秀毕业生人，年平均就业率达99%以上，用人单位满意率86%。
对接市场需求实施人才培养，是校企合作的有效举措。年11月，湄职院与市电商协会校协合作项目签约，学院分别授予市电商协会为校协合作单位，联发电商未来城为电商人才培养基地，10家电商企业为校外实训基地，并为趋势制鞋科技有限公司*逢春等8位企业高技能人才颁发学院创新创业导师聘任证书。
此次双方合作模式有“订单式”人才培养、“2+1”实习（实训）模式、产学研合作模式、就业推荐、优先录用优秀毕业生等，进一步加强双方在校企协同育人、人才培养和社会培训等方面的交流合作，推动资源共享，为学院电商专业服务经济社会发展，推动民营电商行业发展、产业调整和企业振兴贡献力量。
近年来，国家、省、市先后出台支持职业院校加快发展利好*策，释放出校企合作办学的新动能。湄职院紧紧围绕莆田支柱产业集聚发展、产业转型升级等重大工程，加大教科研投入力度，培育优秀教科研队伍，落实教师下企业实践、“访问工程师”制度，参与企业技术攻关和技术研发。学院成功入选福建省示范性现代职业院校A类培育项目；通过教育部第二轮人才培养水平评估；先后荣获教育部第二批现代学徒制试点单位、职业教育专业教学资源库备选库等。
03
*校行企合作服务地方发展
走进湄职院工程实训中心，一台橘红色的“机器人”正挥舞着长长的手臂将一桶桶油料从流水线上取下，整齐地码成垛，一小时能码完个涂料桶，相当于40个工人的工作量。该院科技处长、码垛机器人福建省高校工程中心主任徐维雄介绍，该码垛机器人作为学院科技服务地方产业发展的成果，是专门为莆田当地企业三棵树涂料公司量身定制的。
服务地方经济社会发展是职业学校的办学初衷。年10月，学院成立了9支服务地方的技术团队，码垛机器人技术服务团队是其中一支。码垛机器人可广泛应用于轮胎、化工原料、啤酒等货物搬运、码垛工作，深受企业欢迎。徐维雄介绍，今后，学院将联合本地制造企业，打造从工业机器人人才培养到机器人研发制造的区域性产业基地，助推我市产业转型升级，实现智能制造。
工艺美术产业是莆田市“十三五”期间的四大千亿支柱产业之一。近年来，湄职院成立二级学院工艺美术学院，开设宝玉石鉴定与加工技术、艺术设计等专业，在上塘珠宝城、莆田工艺城设立办学点，培养工艺美术产业高端人才，促进了工艺美术产业提质增效。据统计，仅工艺美术城教学点就培养了中国工艺美术大师2名，国家级玉石雕刻行业大师3名，高级工艺美术师5人，市工艺美术大师27人，市级非物质文化遗产传承人5人。
*行校企、四方联动，融合创新、协同育人。湄职院院长许冬红表示，为适应工艺美术产业发展对人才的新要求，学院在专业建设、课程体系、教学模式、人才培养模式等方面下功夫，深化校行企协同育人，充分发挥行业企业在办学中的重要主体和主导作用。目前，学院通过产教融合、校企合作方式，培养了上千名莆田工艺美术产业发展急需的应用型、动手能力强的复合型人才。
此外，该院联合莆田工艺美术城、省沉香协会等行业、企业，成立莆田市传统雕刻技艺产业现代技术应用协同创新中心，组建以国家（省）级大师、非遗文化传承人、壶兰学者等学术领*人物为核心的创新协同团队，服务莆田工艺美术产业技术创新；联合深圳卫国教育公司，利用校内卫国产业学院的五轴数控机床，对工艺大师设计的产品进行加工，推动高端工艺品规模化生产，促进莆田工艺产业转型升级。
*校行企深度合作，是增强职业教育服务地方经济社会发展能力的有效途径。近年来，学院主动对接城乡一体化建设省级试点工作，新办建筑系；围绕千亿支柱产业，办好化工系、工艺美院和中专校；优化设置电子、信息、机械等系，探索医疗职教集团化办学试点工作；对接工业园区发展需要，成立*校行企合作办学理事会，统筹协调*、校、行、企四方资源，合力培养适应地方经济社会改革与发展的技术技能型人才，为服务地方经济社会发展作出了积极贡献。
via:湄洲日报记者吴双双许爱琼通讯员陈各辉
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