TUhjnbcbe - 2025/7/21 17:01:00
硝烟起，纷争兴，巨头离场不过倏忽之间。今年5月，在被阿里收购半年后，包括创始人黄瑞明在内的大润发高管集体离职，在新技术带来的产业升级中被“新陈代谢”。许多在行业中和大润发处于相同位置的龙头公司都不得不思考一个问题：在云计算、大数据、AI等新技术带来的产业升级浪潮中，究竟谁有潜力成为行业的重塑者——是掌握技术的互联网巨头和初创科技公司，还是行业老大完成自我颠覆与升级实际上，由于行业特性各异，上述几种产业升级态势正同步发展：有的行业中，互联网巨头来势凶猛，如阿里、腾讯大力进军的零售业；有的行业则是传统企业与初创科技公司分庭抗礼，如海康、商汤、旷视同处的智慧安防；有的行业则面临整个产业链的重塑，如包含自动驾驶公司、新造车势力在内的“大出行”；还有一些行业中，我们看到了行业内龙头公司在强势主导产业升级。教育行业中的好未来就是一个例子。好未来的前身是线下K12教育培训机构学而思，成立于年，并于年登陆纽交所，是中国教培行业的龙头企业。自年底，好未来开始布局toB。显示了其主导教育产业升级，帮助行业解决行业痛点的意图。今年，好未来未来魔法校先推出了对全行业输出的“双师课堂”解决方案；7月，好未来又发布了“WISROOM”智慧课堂解决方案；12月初，好未来又将面向全行业的教育开放平台和盘托出。数月内，此平台已与一千多家教育机构达成合作，覆盖了几百个城市及地区。在打磨产品和构建平台之外，好未来还投资了一系列教育行业的toB企业。好未来从一家教育机构向教育行业“科技赋能者”的演变，能帮助厘清一个跨行业的共通命题：哪些行业适合龙头企业来主导产业升级？进一步地，具备了何种条件的龙头企业更有机会成为升级引领者？ToB的好未来近年，一直面向C端的好未来，开始拓展toB市场——对其他教育机构输出好未来积累的技术和教学教研能力。这背后的逻辑是，AI、大数据等技术和与之相应的商业模式为解决教育行业痛点带来了新思路。两千多年前，孔子就精炼地概括出了理想教育的两大要素：“有教无类”和“因材施教”。但直到今天，这两种理想状态仍无法完全实现：一是教育资源短缺、分配不均，优质教育资源集中在头部地区，制约了“有教无类”。二是在传统授课模式中，个性化教学和大班制教育不可兼得，因而无法完全做到“因材施教”。在12月3日的“GES未来教育大会-好未来教育开放平台特别分论坛”上，好未来CTO黄琰讲出了在现代科技语境下，如何靠近“有教无类”和“因材施教”，这也是好未来赋能行业的思路：·“大规模、规范化地解决优质教育资源不均衡的问题”；·“大规模、规范化地解决个性化发展的问题”。好未来CTO黄琰“好未来这么多的研发投入，能不能把已有研发成果开放，让教育行业其他从业者不用重新造轮子，可以复用已有的研发成果，站在前人基础上进行教育本质的创新。”，黄琰说。此前，好未来已开始了向行业开放核心资源的尝试。第一个大动作是今年年中，好未来开放了在内部运行近3年的“双师课堂”，具体的对外产品形态是提供从技术到教研教学积累的“未来魔法校”双师课堂解决方案。好未来未来魔法校-双师体验课广州站双师课堂简言之就是通过直播让名师资源辐射到更广范围，学生同时有两位老师陪伴，一位是直播中的名师，一位是线下辅导老师。直播的名师负责教学，让无论身处何处的学生都能享受到更好的教育资源，从而贴近“有教无类”，而线下辅导老师则给予学生更多个性化